Exam · Spreken

Speaking

100% speaking, no multiple choice: you talk to a computer for 35 minutes across 16 tasks, and your voice is recorded and graded afterward. Three sentence patterns — each stated once below — cover all 16 questions.

Playback speed: Click any speaker icon to listen

What to expect

Exam format

Duration	35 minutes
Format	100% speaking — no multiple choice. You talk to a computer; there is no human examiner in the room.
Tasks	16 tasks total, across 4 task types (A–D)
Recorded	Yes — your voice is recorded and graded afterward, not live
Graded on	Clarity, vocabulary, basic grammar, task completion
Not graded on	Accent, perfect grammar, advanced vocabulary
Task A · Q1–4	Video Response. Watch a short video, answer a question about what you saw. (~20 sec each)
Task B · Q5–8	Image + Opinion. See one image — describe it and give your opinion. (~20 sec each)
Task C · Q9–12	Choose Between 2 Images. See two images, pick one and explain why. (~20 sec each)
Task D · Q13–16	3-Image Story. See three images in order, tell the story step by step. (~30 sec)

Computer + headphones + mic — there is no human examiner. Other candidates in the room are recording their own answers at the same time, so it helps to practice with background noise. You can re-record an answer, but your first take is usually the better one — don’t spend your 35 minutes on retakes.

Core strategy

Three patterns cover all 16 questions

Always full sentences. “Fietsen” = fail. “Ik fiets elke dag.” = pass.
Simple is better. Short and correct beats long and messy — A2 expects simple.
2–3 sentences per task. Not too little, not too much.
Use a connector. en, maar, want, ook, daarom — see the vocabulary section below.
Don’t re-record. Your first answer is usually best; re-recording just burns time.

Do

Speak clearly at a normal pace
Use full sentences, even short ones
Use simple words you know well
Pause briefly before you start
Submit your first recording
Stay calm — small mistakes are fine

Don’t

Answer with one word
Attempt complex grammar
Re-record unless you said nothing
Speak too fast or too slow
Stay silent — say anything relevant
Worry about your accent

The secret: every question = DESCRIBE + ADD. Describe what you see, then add one more thing — an opinion, a choice, or the next step. That’s the whole exam.

Pattern 1 · DESCRIBE Use for every question, Q1–16

This is your base for every single answer on the exam. Blue words are fixed — memorize them. Orange words are slots — read them off the image or video.

Ik zie [persoon]. Hij/Zij [werkwoord]. (I see [person]. He/She [verb]s.)

Ik zie een man. Hij loopt.

I see a man. He walks. — on its own, this is already a complete, valid A2 answer. Add Pattern 2 or 3 to go further.

Variations, all equally good:

Dutch	English
De man [werkwoord].	The man [verb]s.
Er is een [persoon].	There is a [person].
Ik zie [persoon] in [plaats].	I see [person] in [place].

Word-swap tables — learn 5–6 from each:

Person

een man	a man
een vrouw	a woman
een kind	a child
een meisje	a girl
een gezin	a family
mensen	people

Verb (hij/zij form)

kookt	cooks
eet	eats
werkt	works
fietst	cycles
loopt	walks
praat	talks
leest	reads
wacht	waits
zit	sits
speelt	plays
koopt	buys
drinkt	drinks
slaapt	sleeps
betaalt	pays

Place

thuis	at home
in de winkel	in the shop
op straat	on the street
in het park	in the park
op school	at school
op kantoor	at the office
buiten	outside
in de keuken	in the kitchen

Pattern 2 · OPINION Use for Q5–8 and Q9–12

Add this after Pattern 1 for image tasks, or use the “choose” version for the two-image tasks.

Ik vind dit [mening]. (I think this is [opinion].)

Ik vind dit leuk.

I like this. Optional: add “want” + a reason — but even without it, this sentence scores points.

For choosing (Q9–12), swap to:

Ik kies [optie]. Want [reden]. (I choose [option]. Because [reason].)

Ik kies de fiets. Want het is gezond.

I choose the bicycle. Because it’s healthy.

Opinion + reason — mix any row with any row, they don’t need to match:

Ik vind dit…

leuk	nice
niet leuk	not nice
goed	good
mooi	beautiful
gezellig	cozy

Want het is…

gezond	healthy
lekker	tasty
goedkoop	cheap
snel	fast
makkelijk	easy

Pattern 3 · SEQUENCE Use for Q13–16

For the 3-image story task.

Eerst [zin]. Dan [zin]. Dan [zin]. (First [sentence]. Then [sentence]. Then [sentence].)

Eerst kookt hij. Dan eet hij. Dan wast hij af.

First he cooks. Then he eats. Then he washes up. — “Dan” twice is completely fine. Only reach for “daarna” / “ten slotte” if you’re already comfortable with them.

How to combine, by task type

Task	Formula	Example
A · Video	Pattern 1, twice	Ik zie een vrouw. Zij kookt.
B · Image	Pattern 1 + Pattern 2	Ik zie een man. Hij fietst. Ik vind dit gezond.
C · Choose	Pattern 2, choose version	Ik kies thuis koken. Want het is goedkoop en gezond.
D · Story	Pattern 3	Eerst regent het. Dan pakt de vrouw een paraplu. Dan loopt ze naar de bus.

Templates

Task-type examples, topic vocabulary & grammar

A worked example for each task type, then the full topic-organized vocabulary and grammar quick rules — the part of this page that isn’t in the 3 patterns above.

By task type

Formula: Pattern 1, twice — describe who/what, then add a detail.

Video: A man cycling to work in the morning.

Ik zie een man. Hij fietst. Het is ochtend.

I see a man. He cycles. It’s morning.

Video: A doctor talking to a patient.

Ik zie een dokter. Hij praat met een man.

I see a doctor. He talks with a man.

Vocabulary by topic

Not covered by the 3 patterns above — extra vocabulary organized by the situations the exam actually uses.

Building blocks — describe any picture High priority

Extra words for people, appearance, feelings, time and color — mix them onto Pattern 1 to build a fuller answer.

New vocabulary

Dutch	English
een jongen	a boy
twee mensen	two people
een hond	a dog
een kat	a cat
een auto	a car
een fiets	a bicycle
een tafel	a table
een stoel	a chair
een boek	a book
een telefoon	a phone
een boom	a tree
een huis	a house
een tas	a bag
een bus	a bus

Appearance

Dutch	English
Hij heeft zwart haar.	He has black hair.
Zij heeft blond haar.	She has blonde hair.
Hij heeft kort haar.	He has short hair.
Zij heeft lang haar.	She has long hair.
Hij draagt een jas.	He wears a jacket.
Zij draagt een jurk.	She wears a dress.
Hij is jong.	He is young.
Zij is oud.	She is old.

Emotions

Dutch	English
Hij is blij.	He is happy.
Zij is verdrietig.	She is sad.
Hij is boos.	He is angry.
Hij is moe.	He is tired.
Zij is ziek.	She is sick.
Ze zijn blij.	They are happy.
Het kind huilt.	The child cries.
De man lacht.	The man laughs.

Time of day

Dutch	English
Het is ochtend.	It is morning.
Het is middag.	It is afternoon.
Het is avond.	It is evening.
Het is nacht.	It is night.

Colors

Dutch	English
De auto is rood.	The car is red.
De auto is blauw.	The car is blue.
De auto is wit.	The car is white.
De auto is zwart.	The car is black.
De auto is groen.	The car is green.
De auto is geel.	The car is yellow.

Example combos — mixing the blocks above

Dutch	English
Ik zie een vrouw. Zij heeft zwart haar. Zij is blij.	I see a woman. She has black hair. She is happy.
Ik zie een man. Hij is oud. Hij leest.	I see a man. He is old. He reads.
Ik zie een auto. De auto is rood. Het is ochtend.	I see a car. The car is red. It is morning.
Ik zie een man. Hij heeft kort haar. Hij draagt een jas.	I see a man. He has short hair. He wears a jacket.

Daily life & home High priority

Dutch	English
De vrouw maakt het ontbijt.	The woman makes breakfast.
Het gezin eet samen.	The family eats together.
De man wast de afwas.	The man does the dishes.
De vrouw maakt het huis schoon.	The woman cleans the house.
De man brengt de kinderen naar school.	The man brings the children to school.
De vrouw haalt de kinderen van school.	The woman picks up the children from school.
Het is avond. Het gezin kijkt televisie.	It is evening. The family watches television.
De man doet boodschappen.	The man does groceries.
De vrouw strijkt de kleren.	The woman irons the clothes.
Het kind doet zijn huiswerk.	The child does his homework.
De man drinkt thee.	The man drinks tea.
De vrouw doucht.	The woman showers.
De man luistert naar muziek.	The man listens to music.

Health & doctor High priority

Dutch	English
De vrouw is ziek. Ze gaat naar de dokter.	The woman is sick. She goes to the doctor.
Ik wil graag een afspraak maken.	I would like to make an appointment.
Mijn kind is ziek. Hij heeft koorts.	My child is sick. He has a fever.
Ik heb hoofdpijn sinds gisteren.	I have a headache since yesterday.
Ik heb buikpijn. Het doet pijn.	I have a stomachache. It hurts.
De dokter geeft medicijnen.	The doctor gives medicine.
De vrouw gaat naar de apotheek.	The woman goes to the pharmacy.
Mijn kind kan niet naar school. Hij is ziek.	My child cannot go to school. He is sick.
Ik voel me niet lekker.	I don’t feel well.
De man heeft pijn in zijn rug.	The man has pain in his back.

Shopping & market High priority

Dutch	English
Ik zie een vrouw in de winkel. Ze koopt groenten.	I see a woman in the shop. She buys vegetables.
De man koopt brood bij de bakker.	The man buys bread at the bakery.
Er zijn veel mensen op de markt.	There are many people at the market.
De vrouw betaalt.	The woman pays.
Hoeveel kost dit?	How much does this cost?
Kan ik met pin betalen?	Can I pay by card?
Ik zoek een jas.	I’m looking for a jacket.
Ik wil dit graag ruilen.	I would like to exchange this.
De vrouw koopt kleren.	The woman buys clothes.

Work & school Medium priority

Dutch	English
De man werkt op kantoor.	The man works at the office.
De vrouw is lerares.	The woman is a teacher.
De kinderen zitten in de klas.	The children sit in class.
Ik werk als kok.	I work as a cook.
Ik ben op zoek naar werk.	I am looking for work.
De man heeft een vergadering.	The man has a meeting.
Mijn kind gaat elke dag naar school.	My child goes to school every day.
De ouders praten met de leraar.	The parents talk with the teacher.
Ik volg een cursus Nederlands.	I take a Dutch course.
De vrouw studeert in de bibliotheek.	The woman studies in the library.

Transport & getting around Medium priority

Dutch	English
De man fietst naar zijn werk.	The man cycles to his work.
De vrouw neemt de trein.	The woman takes the train.
De man wacht op de bus.	The man waits for the bus.
De vrouw rijdt naar het ziekenhuis.	The woman drives to the hospital.
Ik loop naar de winkel.	I walk to the shop.
Er zijn veel auto’s op de weg.	There are many cars on the road.
De kinderen lopen naar school.	The children walk to school.
De man parkeert zijn auto.	The man parks his car.

Weather & outside Medium priority

Dutch	English
Het is mooi weer. De zon schijnt.	It is nice weather. The sun shines.
Het is koud buiten. De man draagt een jas.	It is cold outside. The man wears a jacket.
Het sneeuwt. De kinderen spelen in de sneeuw.	It snows. The children play in the snow.
Het is warm. De mensen zitten in het park.	It is warm. The people sit in the park.
Het waait hard. De bomen bewegen.	It is very windy. The trees move.

About yourself, if asked Medium priority

Dutch	English
Ik heet Anshul. Ik kom uit India.	My name is Anshul. I come from India.
Ik woon in Amsterdam.	I live in Amsterdam.
Ik werk als programmeur.	I work as a programmer.
Ik ben getrouwd. Ik heb een kind.	I am married. I have a child.
Ik spreek een beetje Nederlands.	I speak a little Dutch.
Ik leer Nederlands want ik woon in Nederland.	I learn Dutch because I live in the Netherlands.
Mijn hobby is koken. Ik kook elke dag.	My hobby is cooking. I cook every day.
Ik fiets graag. Het is gezond.	I like cycling. It is healthy.

Useful short phrases Know these

Mix and match — drop these into any answer for extra polish.

Dutch	English
Dat is leuk.	That is nice.
Dat is niet goed.	That is not good.
Ik doe dat ook.	I do that too.
Ik vind dat belangrijk.	I think that is important.
Dat is een goed idee.	That is a good idea.
Ze zien er blij uit.	They look happy.
Het is een mooie dag.	It is a beautiful day.
Ik wil graag helpen.	I would like to help.
Dat kan ik begrijpen.	I can understand that.
Ik ben het ermee eens.	I agree with that.

Connector words Glue your sentences

Use 1–2 per answer — this is what turns 3 flat sentences into one that flows.

Dutch	English	Example
en	and	Ik werk en ik studeer.
maar	but	Het is koud, maar ik ga toch fietsen.
want	because	Ik kies de bus want het regent.
ook	also	Ik kook ook graag.
daarom	therefore	Het is laat, daarom ga ik slapen.
zoals	such as	Ik eet fruit, zoals appels.

Grammar quick rules

Just enough grammar to build the sentences above correctly — not a full grammar course.

de vs. het

Use de	Use het
All plural nouns: de mannen, de vrouwen	Diminutives (-je): het meisje, het huisje
People: de man, de vrouw, de dokter	Languages: het Nederlands, het Engels
Animals: de hond, de kat	Sports/games: het voetbal, het tennis
Trees/plants: de boom, de bloem	Metals: het goud, het zilver
Most -ing words: de woning, de keuken	Directions: het noorden, het zuiden

Exam trick: about 70% of Dutch nouns are de-words. When in doubt, guess de.

Most common words you’ll need

de-words	het-words
man, vrouw, dokter, leraar	kind, meisje, gezin
winkel, markt, apotheek, school	park, ziekenhuis, kantoor
keuken, kamer, tuin, straat	huis, werk, eten, weer
fiets, bus, trein, auto	boek, brood, fruit, water
hond, kat, tafel, stoel	ontbijt, avondeten, probleem

hij / zij / het — which to use?

Pronoun	Use for	Example
hij (he)	de-words, male person or thing	De man loopt. Hij loopt snel.
zij / ze (she)	de-words, female person or thing	De vrouw kookt. Zij kookt lekker.
het (it)	het-words	Het kind speelt. Het speelt buiten.
ze / zij (they)	plural, more than one	De kinderen spelen. Ze spelen buiten.

Simple rule: man = hij. vrouw = zij. kind/baby/meisje = het. Multiple people = ze. — and yes, “het meisje” technically takes het, but saying zij for a girl is accepted at A2 too.

Verb forms — who does what?

Who	Rule	koken	werken	lezen
ik	stem only	kook	werk	lees
jij/u	stem + t	kookt	werkt	leest
hij/zij	stem + t	kookt	werkt	leest
wij/ze	full infinitive	koken	werken	lezen

For the exam: you’ll mostly use the hij/zij form (stem+t) to describe pictures — “De man kookt”, “De vrouw werkt”.

Irregular verbs — memorize these

Verb	ik	hij/zij	wij/ze
zijn (to be)	ben	is	zijn
hebben (to have)	heb	heeft	hebben
gaan (to go)	ga	gaat	gaan
doen (to do)	doe	doet	doen
kunnen (can)	kan	kan	kunnen
willen (want)	wil	wil	willen
moeten (must)	moet	moet	moeten
mogen (may)	mag	mag	mogen

een vs. de/het

Use	When	Example
een (a/an)	first time mentioning	Ik zie een man.
de/het (the)	already mentioned, or specific	De man kookt.

Speaking pattern: “Ik zie een man. De man kookt.” First mention = een, then = de/het.

Self-check practice

Speak it out loud, then compare

For each situation, actually speak your answer out loud for the target time before you reveal the sample — reading a pre-worked answer teaches you nothing about whether you can produce one under pressure.

Task A · Video Response (~20 sec each)

Supermarket Video: a woman putting fruit in her basket

Speak your answer out loud now, using Pattern 1 (Ik zie… Hij/Zij…).

Reveal sample answer

Ik zie een vrouw. Zij koopt fruit in de winkel.

I see a woman. She buys fruit in the shop.

Did you speak for close to the full 20 seconds?
Did you use at least one full sentence, not just one word?
Did you name who you saw and what they're doing?

Playground Video: children playing in a park

Speak your answer out loud now, using Pattern 1 (Ik zie… Hij/Zij…).

Reveal sample answer

Ik zie kinderen in het park. Ze spelen buiten.

I see children in the park. They play outside.

Did you speak for close to the full 20 seconds?
Would a stranger understand your recording without seeing the video?
Did you use the right pronoun (ze) for a plural group?

Bakery Video: someone buying bread

Speak your answer out loud now, using Pattern 1 (Ik zie… Hij/Zij…).

Reveal sample answer

Een man koopt brood. Hij betaalt in de winkel.

A man buys bread. He pays in the shop.

Did you speak for close to the full 20 seconds?
Did you say at least 2 full sentences?
Did you avoid trying complex grammar you weren't sure of?

Task B · Image + Opinion (~20 sec each)

Messy kitchen Image: dirty dishes everywhere

Speak your answer out loud now, using Pattern 1 + Pattern 2 (Ik zie… Ik vind dit…).

Reveal sample answer

Ik zie een keuken. Het is niet schoon. Ik vind dit niet leuk.

I see a kitchen. It's not clean. I don't like this.

Did you speak for close to the full 20 seconds?
Did you describe the image first, before giving your opinion?
Did you add an opinion sentence (Ik vind dit…), not just a description?

Man reading outside Image: an old man reading on a bench

Speak your answer out loud now, using Pattern 1 + Pattern 2 (Ik zie… Ik vind dit…).

Reveal sample answer

Ik zie een man. Hij leest een boek buiten. Ik vind dit mooi.

I see a man. He reads a book outside. I think this is beautiful.

Did you speak for close to the full 20 seconds?
Did you use a full sentence for the opinion, not just one word?
Would a stranger understand your recording without seeing the image?

Market Image: a busy market, people buying vegetables

Speak your answer out loud now, using Pattern 1 + Pattern 2 (Ik zie… Ik vind dit…).

Reveal sample answer

Ik zie mensen op de markt. Ze kopen groenten. Ik vind dit leuk.

I see people at the market. They buy vegetables. I like this.

Did you speak for close to the full 20 seconds?
Did you say 2-3 sentences, not more?
Did you add an opinion sentence, not just a description?

Task C · Choose Between 2 Images (~20 sec each)

Bus or bike Image 1: taking the bus · Image 2: riding a bicycle

Speak your answer out loud now, using Pattern 2's choose version (Ik kies… Want…).

Reveal sample answer

Ik kies de fiets. Want het is gezond en snel.

I choose the bicycle. Because it's healthy and fast.

Did you clearly say which option you chose?
Did you give a reason using 'want'?
Did you speak for close to the full 20 seconds?

Office or home Image 1: working in an office · Image 2: working from home

Speak your answer out loud now, using Pattern 2's choose version (Ik kies… Want…).

Reveal sample answer

Ik kies thuis werken. Want het is rustig.

I choose working from home. Because it's quiet.

Did you clearly say which option you chose?
Did you give a reason using 'want'?
Did you avoid answering with just one word?

Summer or winter Image 1: summer at the beach · Image 2: winter in the mountains

Speak your answer out loud now, using Pattern 2's choose version (Ik kies… Want…).

Reveal sample answer

Ik kies de zomer. Want het is warm en leuk.

I choose summer. Because it's warm and nice.

Did you clearly say which option you chose?
Did you give a reason using 'want'?
Did you speak for close to the full 20 seconds?

Task D · 3-Image Story (~30 sec)

Sick and calling the doctor 1: man feels sick · 2: he calls the doctor · 3: he waits

Speak your answer out loud now, using Pattern 3 (Eerst… Dan… Dan…).

Reveal sample answer

Eerst is de man ziek. Dan belt hij de dokter. Dan wacht hij.

First the man is sick. Then he calls the doctor. Then he waits.

Did you speak for close to the full 30 seconds?
Did you cover all three images in order?
Did you use Eerst and Dan to connect the steps?

Friends at a café 1: friends meet · 2: they order coffee · 3: they talk and laugh

Speak your answer out loud now, using Pattern 3 (Eerst… Dan… Dan…).

Reveal sample answer

Eerst zijn er twee mensen in een café. Dan drinken ze koffie. Dan praten ze samen.

First there are two people in a café. Then they drink coffee. Then they talk together.

Did you speak for close to the full 30 seconds?
Did you cover all three images in order?
Did each sentence stay short and simple, rather than one long sentence?

Cooking for the family 1: man reads a recipe · 2: he cooks · 3: he serves dinner

Speak your answer out loud now, using Pattern 3 (Eerst… Dan… Dan…).

Reveal sample answer

Eerst leest de man een boek. Dan kookt hij. Dan eet het gezin samen.

First the man reads a book. Then he cooks. Then the family eats together.

Did you speak for close to the full 30 seconds?
Did you use Eerst and Dan to connect the steps?
Would a stranger understand your recording without seeing the images?

Rain and the bus 1: it starts raining · 2: a woman opens an umbrella · 3: she walks to the bus stop

Speak your answer out loud now, using Pattern 3 (Eerst… Dan… Dan…).

Reveal sample answer

Eerst regent het. Dan pakt de vrouw een paraplu. Dan loopt ze naar de bus.

First it rains. Then the woman takes an umbrella. Then she walks to the bus.

Did you speak for close to the full 30 seconds?
Did you cover all three images in order?
Did you keep the sentences simple instead of reaching for complex grammar?

Quick review

Last-minute scan

The exam boils down to 3 patterns and a handful of high-value phrases. Full vocabulary is in Templates above — it isn’t repeated here.

The 3 formulas

Pattern	Formula	Example
1. DESCRIBE	Ik zie… Hij/Zij…	Ik zie een kind. Het speelt buiten.
2. OPINION	Ik vind dit… / Ik kies… Want…	Ik vind dit mooi.
3. SEQUENCE	Eerst… Dan… Dan…	Eerst wordt de man wakker. Dan eet hij ontbijt. Dan gaat hij naar zijn werk.

Highest-value phrases

Ik voel me niet lekker.	I don’t feel well.
Hoeveel kost dit?	How much does this cost?
Ik wil graag een afspraak maken.	I would like to make an appointment.
Dat is een goed idee.	That is a good idea.
Ik ben het ermee eens.	I agree with that.

Every answer is a full sentence — never just one word
Pattern 1 (Ik zie… Hij/Zij…) is automatic — your base for every question
Pattern 2 (Ik vind dit… / Ik kies… Want…) added for opinion and choice questions
Pattern 3 (Eerst… Dan… Dan…) ready for the 3-image story
Simple and clear, not long and messy — and the first recording is the one to submit

15 minutes a day: pick any photo, set a 20-second timer, describe it in 2–3 Dutch sentences using the patterns above, record yourself, and listen back. Free official practice: DUO practice exams, Open KNM speaking practice, a full 16-question practice exam on YouTube.